学者知网节

【姓名】	陈立军
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中国语言文字;世界文学;
【研究方向】	语文学科课程论
【发表文献关键词】	《雷雨》,易卜生,曹禹,现代信息技术,语文课程,信息素养,整合,学生资源,教育资源,周朴园,人本教育观,高等师范院校,语文教育,特殊性,环境,海尔茂,作品,周萍,《群鬼》,自我评价,语文学科,象征手法...
【工作单位】	贵州师范大学
【曾工作单位】	贵州师范大学;
【所在地域】	贵州贵阳

中国期刊全文数据库 共找到9篇

[1]陈显江;陈立军;.陶行知教育思想对农村实施“差异教学”的启示[J]当代教育论坛(下半月刊).2009,(02)

[2]陈立军;.杜威教育理论的构建、启示与反思[J]安顺学院学报.2009,(04)

[3]刘义民;陈立军;.课改背景下西部教育的潜在优势[J]贵州师范大学学报(社会科学版).2006,(04)

[4]陈立军;.高等师范语文教育环境初论[J]贵州民族学院学报(哲学社会科学版).2006,(06)

[5]陈立军;.学生资源的教育价值[J]贵州师范大学学报(社会科学版).2007,(02)

[6]陈立军;.《论语》思想对当代教育的启示[J]黔南民族师范学院学报.2008,(04)

[7]陈立军.信息技术与语言课程整合的教师素养[J]黔南民族师范学院学报.2005,(04)

[8]陈立军.语文学科教育学的回顾及思考[J]贵州师范大学学报(社会科学版).2000,(01)

[9]陈立军.影响与革新──《雷雨》和《娜拉》比较探折[J]贵州大学学报(社会科学版).1996,(03)

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