张学杰
【姓名】 张学杰
【职称】 中学高级教师;
【研究领域】 初等教育;中等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 数学能力,结构分析与综合,双语教学,民族师范教育,发展,思维形式,式子,辨析思维,数学,空间想象能力,思维的深刻性,运算能力,培养学生,分析数学,集中思维,少数民族地区,类比思维,基本图形,教学中,发...
【工作单位】 贵州省教育科学研究所
【曾工作单位】 贵州省教育科学研究所;
【所在地域】 贵州
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[1]张学杰;.优化教学 提高质量——对“数学广角”教学的认识和思考[J]课程·教材·教法.2010,(06)
[2]宋运明;夏小刚;张学杰;.对小学数学教科书中“提出问题”提示语编写的思考和建议——基于四种版本教科书的统计与分析[J]课程·教材·教法.2011,(04)
[3]张学杰,张洪林,陈远鸿.贵州少数民族地区女童双语教学科学化的理论与实践研究[J]贵州民族研究.1999,(02)
[4]张学杰.数学能力的结构分析与综合培养[J]教育科学.1996,(03)
[5]张学杰.数学能力的结构分析与综合培养[J]教育探索.1996,(04)
[6]张学杰.数学能力的结构分析与综合培养[J]江西教育科研.1996,(05)
[7]张学杰,盛莉.关于发展贵州民族师范教育的思考[J]贵州民族研究.1998,(01)
[8]张学杰.对我省小学数学课程改革中一些问题的认识与思考[J]贵州教育.2004,(12)
[9]张学杰;.小学数学教师的数学专业素养例谈[J]贵州教育.2007,(10)
[10]张学杰.“数学能力的结构分析与综合培养”系列讲座(二)——数学逻辑思维能力的培养(一)——抽象与概括[J]贵州教育.1996,(09)
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