李康
【姓名】 李康
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 信息化教育理论与教学设计研究
【发表文献关键词】 网络教学模式,问题学习模式,系统教学设计,学习者,教育技术学,远程教育,教育技术,对立的设计观,建构主义,教学设计,“问题”,构成要素,建构主义教学设计,模式构成要素,现代远程教育,网络教学,学校教育...
【工作单位】 广州大学
【曾工作单位】 广州大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]李康;.论现代教育信息资源分析框架的构建——一种开发与评价的视野[J]电化教育研究.2016,(08)
[2]李康;.我国教育信息资源开发思想的形成与发展[J]电化教育研究.2015,(06)
[3]李康;.论我国教育技术学科的形成与发展——几个学科标志的分析[J]电化教育研究.2012,(01)
[4]李康;.使命、角色和方式:我国教育技术发展面临的转变[J]中国电化教育.2012,(07)
[5]梁瑞仪;李康;.若干学习相关概念的解读与思考[J]中国远程教育.2009,(01)
[6]李康;.教学设计课程中若干问题的探析[J]中国电化教育.2009,(03)
[7]李康;李强;侯永广;.试论教学的前策略[J]电化教育研究.2009,(12)
[8]李康;.论现代教育信息资源开发思想及发展脉络[J]电化教育研究.2010,(11)
[9]李康;.网络课程的含义及其教学设计的问题[J]中国远程教育.2006,(09)
[10]李康;.论建构主义的教学设计观[J]广州大学学报(社会科学版).2006,(11)
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