学者知网节

【姓名】	李冬华
【职称】	讲师;
【研究领域】	高等教育;职业教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】	思想道德修养
【发表文献关键词】	体验式学习,和谐人格,情境,人格教育,高校德育课,人格模式,大学生,重要内容,心智模式,促进作用,教师,教学实践,学习方式,活动过程,思维方式,教学改革,人生目标,心理结构,相互作用,价值观念,
【工作单位】	广州城市职业学院
【曾工作单位】	广州城市职业学院;
【所在地域】	广东广州

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[1]孙国徽;李冬华;陈秋霞;.“问题导向、学生主体”的高职思政课实践教学模式研究[J]广州城市职业学院学报.2014,(01)

[2]李冬华;.工学结合模式下高职职业道德教育内容创新浅析[J]广州城市职业学院学报.2012,(03)

[3]李冬华;熊淑媛;宋翎;.思想政治理论课互动式教学探析[J]景德镇高专学报.2011,(01)

[5]李冬华;.略论在大学生中推进马克思主义大众化的主要路径[J]学校党建与思想教育.2011,(14)

[7]李冬华;.高校生命教育的现实需求与实施路径[J]高教探索.2012,(03)

[8]李冬华;.基于戴明循环理论视角的高职德育课实践教学新模式构建[J]学校党建与思想教育.2012,(19)

[9]李冬华;.基于戴明循环的高职学生职业道德教育探析[J]学校党建与思想教育.2012,(22)

[10]宋翎;熊淑媛;李冬华;.以工学结合为契机深化高职思想政治理论课教学改革[J]中国职业技术教育.2010,(14)