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廖运章
【姓名】
廖运章
【职称】
教授;
【研究领域】
中等教育;数学;初等教育;
【研究方向】
数学课程与教学论研究
【发表文献关键词】
数学课程,数学文化,数学教师,韩国,数学,网络课程设计,数学教材,基础数学教育,研究性教学,数学教育,数学教育课程,数学课程标准,21世纪,远程课程,面向21世纪,课程改革,数学的文化价值,述评,问题...
【工作单位】
广州大学
【曾工作单位】
广州大学;
【所在地域】
广东广州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
2
/
62
27
28
35
438
18918
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到32篇
[1]廖运章;.
邹伯奇《乘方捷术》对年月日利率关系的新认识
[J]内蒙古师范大学学报(自然科学版).2025,(04)
[2]廖运章;李杰民;.
邹伯奇关于日影观测“椭圆影心非日心”的数学解读
[J]自然科学史研究.2023,(04)
[3]廖运章;聂艳转;杨菀芊;.
从出版印迹寻踪科学会编译部
[J]地方文化研究.2023,(05)
[4]廖运章;郑丽萍;.
从出版印迹寻踪文化学社
[J]地方文化研究.2022,(06)
[5]欧慧谋;廖运章;.
新加坡H2数学高考“全解答题”命题特色与启示
[J]广东第二师范学院学报.2023,(04)
[6]廖运章;张铭慧;.
大概念取向的新加坡2020中学数学大纲述论
[J]教育导刊.2022,(04)
[7]崔文闰;廖运章;.
基于关注阶段理论的小学新任教师发展特征研究——以广州市白云区小学数学教师为例
[J]数学教育学报.2022,(05)
[8]李杰民;廖运章;.
条件概率的本质及其教学建议
[J]数学教育学报.2021,(01)
[9]李杰民;廖运章;.
高观点下一个中学概率问题的分析与启示
[J]数学通报.2020,(05)
[10]廖运章;.
岭南数学家凌步芳算稿及书版的新发现
[J]中国科技史杂志.2019,(01)
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研究方向相近的学者
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