谭伟明
【姓名】 谭伟明
【职称】 讲师;
【研究领域】 数学;中等教育;高等教育;
【研究方向】 数学教育研究
【发表文献关键词】 数学思想方法,单调,有界,收敛,数列,数学分析,发现式学习法,数学教学,思想方法,连分数,学科结构,概念,基本的原理,布鲁纳,定积分,二重积分,连续,对称,高等数学,数学知识,子列,教学中,分割,现代...
【工作单位】 广西梧州市教育学院
【曾工作单位】 广西梧州市教育学院;
【所在地域】 梧州
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[1]谭伟明.单调函数单侧极限存在的判别法[J]重庆教育学院学报.2003,(06)
[2]谭伟明.一个可积性判别定理的改进[J]重庆教育学院学报.2004,(03)
[3]谭伟明.高等数学中几个重要概念所蕴涵的数学思想方法分析[J]广西高教研究.2001,(06)
[4]谭伟明.论布鲁纳的学科结构理论及其对现代数学教学的启示[J]培训与研究(湖北教育学院学报).2001,(02)
[5]谭伟明.积分中与对称有关的几个等式[J]培训与研究(湖北教育学院学报).2002,(05)
[6]谭伟明.数学教学中渗透数学思想方法的几条原则[J]广西师范大学学报(自然科学版).1999,(S1)
[7]谭伟明.论数学分析教学中数学思想方法的渗透[J]广西梧州师范高等专科学校学报.1999,(04)
[8]谭伟明.三类连分数数列的极限[J]广西师院学报(自然科学版).1997,(01)
[9]谭伟明;.浅谈中学数学课程的改革[J]社科与经济信息.2002,(04)
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