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【姓名】	邓永财
【职称】
【研究领域】	中等教育;教育理论与教育管理;化学;
【研究方向】
【发表文献关键词】	接受学习,探究学习,融合,意义学习,机械学习,学习方式,学习内容,主动学习,被动学习,教师,认知结构,一类学习,科学探究,探究活动,松散结合,奥苏贝尔,知识的理解,探究型,学习材料,学校,
【工作单位】	广西师范大学
【曾工作单位】	广西师范大学;
【所在地域】	广西桂林

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[1]邓永财.试论中学化学实验思维能力的结构与构建[J]课程.教材.教法.2004,(10)

[2]邓永财;.化学教学内容目标与过程目标融合策略初探[J]课程.教材.教法.2006,(01)

[3]邓永财.试论探究学习与接受学习的融合[J]中国教育学刊.2003,(11)

[4]邓永财;.试论科学教育中内容目标与过程目标的融合[J]广西师范大学学报(哲学社会科学版).2005,(03)

[5]邓永财;李广洲;.IHV——化学史教育的新方法[J]化学教育.2006,(12)

[6]邓永财.试论中学化学实验思维能力的结构与构建[J]课程.教材.教法.2004,(10)

[7]邓永财;.化学教学内容目标与过程目标融合策略初探[J]课程.教材.教法.2006,(01)

[8]邓永财.思维三元理论及其对中学化学教学改革的启示[J]中学化学教学参考.2004,(10)

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