严仲连
【姓名】 严仲连
【职称】
【研究领域】 学前教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学校课程,幼儿园课程,课程改革,中小学课程,女童教育,儿童,中心课程,特点,教育比较,园本课程,当代课程,学校,建构主义,幼儿园,女生,义务教育,幼儿园课程改革,三级课程,课程评价,课程标准,儿童教育...
【工作单位】 广西师范大学
【曾工作单位】 广西师范大学;
【所在地域】 广西桂林
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[1]严仲连,曹霞.谁是真正的主体:关于主体性教育理论的述评[J]天津市教科院学报.2003,(05)
[2]严仲连,陈时见.美国幼儿园课程的改革及启示[J]学前教育研究.2000,(06)
[3]严仲连.我国中小学课程的发展趋势[J]昌吉师专学报.2000,(04)
[4]陈时见,严仲连.论幼儿园的园本课程开发[J]学前教育研究.2001,(02)
[5]严仲连.建构主义及其对当今幼儿教育的贡献[J]昌吉师专学报.2001,(02)
[6]严仲连.当代国外课程改革与发展[J]宁波大学学报(教育科学版).2001,(01)
[7]陈时见,严仲连.广西贫困地区女童教育观之调查[J]民族教育研究.2001,(01)
[8]陈时见,严仲连.当代国外幼儿园课程的发展特点[J]外国教育研究.2002,(01)
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[1]严仲连.广西幼儿园课程的现状与发展研究[D].广西师范大学.2002
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