房慧
【姓名】 房慧
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 教育券,反思性教学,教师专业发展,问题,对策,现状,校本课程,教师,校本课程开发,有效路径,教育券制度,办学校,入学机会,学校,课程开发,民办教育,基础教育,职高,长兴县,长兴,直接发放,课程管理,代...
【工作单位】 广西师范大学
【曾工作单位】 广西师范大学;
【所在地域】 广西桂林
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[1]林云,房慧.教育券:促进我国基础教育走向公平的途径[J]当代教育论坛.2004,(06)
[2]欧阳丹,房慧.对我国校本课程开发浅析[J]当代教育论坛.2004,(07)
[3]房慧,林云.反思性教学——教师专业发展的有效路径[J]成人教育.2004,(08)
[4]房慧,林云.教师参与校本课程开发的现实意义及途径[J]基础教育参考.2003,(12)
[5]林云,房慧.教育券:促进我国基础教育走向公平的途径[J]基础教育参考.2004,(Z1)
[6]欧阳丹,房慧.现状·问题·对策——我国校本课程开发浅析[J]基础教育参考.2005,(02)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]房慧.新课程背景下教师文化的建构[D].广西师范大学.2005
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