彭一为
【姓名】 彭一为
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
【发表文献关键词】 英语听力教程,评述,听力教学,以学生为中心,电大学生,学习者,指导手册,教师,音标,听写练习,听力技能,电大英语专业,练习形式,语音,辨音,听音,提高听力,背景知识,听力策略,数词,
【工作单位】 广东省汕头市广播电视大学
【曾工作单位】 广东省汕头市广播电视大学;
【所在地域】 广东汕头
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/18 13 5 5 82 5550
中国期刊全文数据库    共找到18篇
[1]赞恩·L.伯格;彭一为;肖俊洪;.从内容创建者到内容策展者:企业e-Learning设计者的新角色[J]中国远程教育.2018,(12)
[2]安妮·盖斯凯尔;彭一为;肖俊洪;.数字时代远程开放教育:英国篇[J]中国远程教育.2019,(05)
[3]拉梅什·钱德尔·夏尔马;彭一为;肖俊洪;.数字创新:远程开放学习准备好了吗?[J]中国远程教育.2018,(08)
[4]凯西·弗雷切特;夏洛特·尼尔玛拉尼·古纳瓦德纳;卢德米拉·莱恩;彭一为;肖俊洪;.如何设计具有文化包容性的在线学习体验[J]中国远程教育.2016,(12)
[5]海伦·克朗普顿;朱迪思·邓克利-比恩;彭一为;肖俊洪;.翻转高等教育课堂:翻转课堂框架的设计研究[J]中国远程教育.2017,(08)
[6]彼得·特文宁;菲奥纳·亨利;彭一为;肖俊洪;.加强英国学校的“信息通信技术教学”:Vital项目启示[J]中国远程教育.2013,(12)
[7]海伦 ·法利;安吉拉·墨菲;彭一为;肖俊洪;.探索一种有效、可持续的高等教育移动学习框架[J]中国远程教育.2013,(09)
[8]张永胜;彭一为;汤烈源;.电大本科非英语专业《开放英语》教材分析[J]中国远程教育.2011,(08)
[9]张永胜;张永玲;彭一为;汤烈源;.教材评估理论指导下的《开放英语》教材分析[J]中国远程教育.2011,(09)
[10]彭一为;.重构结构化的远程教育教材:以《开放英语》(3)为例[J]中国远程教育.2011,(10)
更多