郭在祥
【姓名】 郭在祥
【职称】 助理研究员;
【研究领域】 成人教育与特殊教育;心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 聋儿康复教育
【发表文献关键词】 聋幼儿,助听,言语测听,聋儿康复,建构主义,教师文化,康复教师,职业倦怠,应对策略,聋儿康复教育,教师专业化,助听效果,康复教育,教师,可持续,听器,启示,效果分析,学习理论,言语识别率,测听,识别率...
【工作单位】 广东省残疾人康复中心
【曾工作单位】 广东省残疾人康复中心;
【所在地域】 广东广州
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中国期刊全文数据库    共找到5篇
[1]郭在祥;.康复教师职业倦怠及应对策略[J]中国听力语言康复科学杂志.2007,(04)
[2]郭在祥;.康复教师专业化现实与策略思考[J]中国听力语言康复科学杂志.2008,(04)
[3]郭在祥.建构主义学习理论对聋儿康复教育的启示[J]中国听力语言康复科学杂志.2004,(03)
[4]郭在祥.论康复教师队伍的可持续发展[J]中国听力语言康复科学杂志.2004,(05)
[5]邹建华,邱素梅,郭在祥.言语测听评价聋幼儿助听效果分析[J]听力学及言语疾病杂志.2001,(04)
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中国重要会议全文数据库    共找到7篇
[1]郭在祥;.听障儿童心理理论发展对康复教师的启示[A].中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集.2010-08-12
[2]郭在祥;.聋儿情感智力的培养[A].中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第四届学术交流会论文集.2002-05-01
[3]郭在祥;.论听力残疾幼儿可持续发展[A].中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编.2003-09-01
[4]郭在祥;.听力残疾幼儿体育活动观[A].中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编.2003-09-01
[5]郭在祥;.论聋幼儿可持续发展[A].第四届全国康复治疗学术大会论文摘要汇编.2004-05-01
[6]郭在祥;.聋儿情感智力的培养[A].中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第四届学术交流会论文集.2002-03-01
[7]郭在祥;.聋儿心理理论发展对康复教师的启示[A].第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编.2008-05-01
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