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桑志军
【姓名】
桑志军
【职称】
讲师;
【研究领域】
中等教育;中国语言文字;高等教育;
【研究方向】
语文教学法
【发表文献关键词】
语文教育,发展,教师信息素养,语言学,回归与发展,中小学语文,现状及对策,人格培养,语言,信息技术,人格,学生的学习方式,呈现方式,交际言语,基础教育课程改革,通经致用,语言学研究,语言和言语,师生互...
【工作单位】
广东教育学院
【曾工作单位】
广东教育学院;
【所在地域】
广州
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共找到15篇
[1]桑志军;.
论教师职业敏感及其形成策略
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[2]桑志军;.
如何提高远程教育培训的有效性——以广东2009年高中语文教师远程职务培训为例
[J]教学与管理.2010,(36)
[3]桑志军;.
质的研究——语文教育研究方法的新视野
[J]中国成人教育.2008,(22)
[4]桑志军;.
反思性教学与语文教师本体教学理论的建构——兼议语文教师的发展
[J]中国成人教育.2008,(18)
[5]桑志军.
中小学语文教师信息素养现状及对策
[J]广东教育学院学报.2005,(02)
[6]桑志军.
语文教育与人格培养
[J]广东教育学院学报.2001,(03)
[7]桑志军.
语文教育与语言学的发展
[J]广州大学学报(综合版).2001,(07)
[8]桑志军;.
语文教育中的人文教育与科学精神
[J]湖南教育.2006,(23)
[9]桑志军.
自主、合作、探究不是语文学习方式的全部
[J]中学语文教学.2003,(09)
[10]桑志军.
什么样的人可以做语文教师
[J]中学语文教学.2003,(10)
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