肖建彬
【姓名】 肖建彬
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 教育改革与发展、教育管理与教育政策分析
【发表文献关键词】 教育公平,中小学教师继续教育,续教育,效用,中小学教师,教学管理者,预期效用,现实效用,制度文明建设,学科归属,继续教育,教学管理,行政精神,资本主义,实际效用,教育权利,普通高中,培训者,本质特征,...
【工作单位】 广东教育学院
【曾工作单位】 广东教育学院;
【所在地域】 广东广州
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[2]孙丽英;肖建彬;.高师本科应用双语教学的初步研究与探索[J]广东教育学院学报.2006,(01)
[3]肖建彬;.对行政指定的行政法学批判[J]广东行政学院学报.2006,(04)
[4]肖建彬.论教育公平研究中的若干理论问题[J]西北师大学报(社会科学版).2003,(03)
[5]肖建彬.论中小学教师继续教育的效用[J]广东教育学院学报.2003,(01)
[6]肖建彬,曾洁珍,王慧,古立新.关于高中教学管理者教学管理意向的调查研究[J]广东教育学院学报.2004,(04)
[7]肖建彬.论教育公平研究的理论分析框架[J]当代教育科学.2004,(24)
[8]肖建彬.“上有政策,下有对策”作为错误行为的前提分析——关于一种纵向政治关系合理性的探讨[J]广东行政学院学报.2005,(04)
[9]肖建彬,杨帆.关于我国高校利用网络进行就业指导的调查研究[J]高教探索.2005,(05)
[10]肖建彬.行政改革的核心:塑铸现时代的行政精神[J]广东行政学院学报.2005,(01)
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