简晓明
【姓名】 简晓明
【职称】 讲师;
【研究领域】 高等教育;外国语言文字;出版;
【研究方向】 发展与教育心理学研究
【发表文献关键词】 高教期刊,广东工业大学,报道面向,层次与作用,结构不良领域,定位与发展,教育环境,办学规模,工科院校,老年群体,大学英语教学,办学水平,创新思维,存在价值,小组合作学习,泛珠三角,比较研究,科院校,价...
【工作单位】 广东工业大学
【曾工作单位】 广东工业大学;
【所在地域】 广东广州
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[1]简晓明;程乐华;林耀群;陈映苹;.大学英语合作学习的评价模式及其实践[J]高教探索.2006,(05)
[2]简晓明;.转变观念 努力探索 加快学报社科版的发展——《广东工业大学学报·社会科学版》的办刊认识与出版实践[J]广东工业大学学报(社会科学版).2006,(S1)
[3]简晓明,万大如.论面向中老年群体的外语教学[J]彭城职业大学学报.2003,(06)
[4]简晓明,程乐华.合作学习在大学英语教学中的应用[J]浙江工业大学学报(社会科学版).2003,(02)
[5]黄慧民,何秀成,王香丽,简晓明.泛珠三角区域合作对高等教育及其专业设置的影响[J]广东工业大学学报(社会科学版).2004,(03)
[6]何秀成,骆洁嫦,简晓明.关于广东工业大学的定位与发展问题的若干思考[J]广东工业大学学报(社会科学版).2004,(04)
[7]罗嘉文,简晓明,王月芳.学习动机、外语学习策略与学习成绩之间的关系研究[J]教学研究.2004,(02)
[8]何秀成,彭先进,简晓明.高教研究期刊的作用与存在价值辨析[J]黑龙江高教研究.2000,(03)
[9]简晓明,何秀成,邹红,王丽华.广东工业大学与国内部分工科院校的比较研究[J]广东工业大学学报(社会科学版).2001,(01)
[10]简晓明;.根据自我效能感理论 激励大学生的成就动机[J]教学研究.2001,(04)
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