杨玲
【姓名】 杨玲
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;世界文学;
【研究方向】 英语教学和美国文学
【发表文献关键词】 中国式英语,认知,英文写作,高校教师,缩略,省力原则,爱默生,经济原则,中国式,心理压力,缩略语,英语,心理调适,心理健康,美国文化,个人主义,教师,地道的英语,英语变体,翻译,活动,进攻,外语思维,...
【工作单位】 赣南师范学院
【曾工作单位】 赣南师范学院;
【所在地域】 江西赣州
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[2]杨玲;卢振飞;.汉语自谦和尊他称谓在语用翻译中的得与失[J]赣南师范学院学报.2006,(05)
[3]杨玲;何洁;.提高学生英语写作能力的对策[J]赣南医学院学报.2006,(05)
[4]杨玲;卢振飞;.从符号语言学看翻译中的等值[J]江西社会科学.2006,(12)
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[6]陈述斌;杨玲;.英国“湖畔派”诗歌的生态批评性解读[J]赣南师范学院学报.2008,(05)
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[8]杨玲,卢振飞.翻译中的攻略与补偿[J]南昌航空工业学院学报(社会科学版).2005,(02)
[9]杨玲.高级英语教学中如何提高学生的交际能力[J]赣南医学院学报.2005,(04)
[10]杨玲,卢振飞.爱默生与美国文化中的个人主义[J]赣南师范学院学报.2005,(01)
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