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【姓名】	曾菊华
【职称】	副教授;
【研究领域】	数学;中等教育;精神病学;
【研究方向】	数学专业课程教学研究
【发表文献关键词】	函数凹凸性,凹凸性,凹凸,数学焦虑,教学行为,数学教学,作业模式,师范性,反思,极值,函数,数学作业,相关性质,学生学习,高师数学,学生,中学数学教育,数学教师,独立完成,教师,数学知识,批改作业,作...
【工作单位】	赣南教育学院
【曾工作单位】	赣南教育学院;
【所在地域】	江西赣州

中国期刊全文数据库 共找到16篇

[1]曾菊华;胡小英;.常微分方程开放题的设计[J]长春理工大学学报.2011,(03)

[2]胡小英;曾菊华;.高师数学专业课程教学情况调查报告[J]长春理工大学学报(高教版).2009,(06)

[3]胡小英;曾菊华;.与基础教育课程改革对接的大学数学教改[J]天津市经理学院学报.2009,(04)

[4]曾菊华;胡小英;.融合新课程理念的高师数学教改研究[J]中国成人教育.2010,(17)

[5]曾菊华;胡小英;.关于常系数线性微分方程的特解表达式[J]高等数学研究.2006,(04)

[6]曾菊华;胡小英;.高师数学作业模式的反思[J]中国成人教育.2007,(10)

[7]胡小英;曾菊华;.教师教学行为与学生的数学焦虑[J]中国成人教育.2007,(17)

[8]罗志斌,曾菊华.关于函数凹凸定义的一个注解[J]赣南师范学院学报.2005,(03)

[9]曾菊华;罗志斌;.数学焦虑的成因及对策[J]赣南师范学院学报.2005,(06)

[10]曾菊华;胡桂英;.一类常系数线性微分方程的特解公式[J]江西教育学院学报(综合).2005,(06)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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