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【姓名】	刘仰魁
【职称】	副教授;
【研究领域】	物理学;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】	准静态时空,实验激疑,五环节,Tortoise坐标,实践,探究,热辐射,练习巩固,教学模式,归纳整理,理想物理模型,讨论辨析,探究式,物理学教学,科学素质,科学抽象方法,引题原则,引题方法,局部事件视...
【工作单位】	甘肃省庆阳师范高等专科学校
【曾工作单位】	甘肃省庆阳师范高等专科学校;
【所在地域】	甘肃西峰

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[2]刘仰魁,张相武,张之麒.实验激疑在物理学教学中的作用[J]甘肃高师学报.2000,(05)

[3]刘仰魁,李创军,张之麒,张相武.物理学中的理想模型及其应用[J]甘肃高师学报.2001,(02)

[4]张之麒,刘仰魁,张相武.指导实习生恰当地引入课题或问题[J]甘肃高师学报.2002,(02)

[5]刘仰魁,李创军,彭昌宁.“讨论辨析”对提高物理教学质量的作用[J]甘肃高师学报.2002,(02)

[6]刘仰魁,张之麒,张相武.“五环节──探究式”教学模式的研究与实践[J]甘肃高师学报.1999,(02)

[7]张相武,刘仰魁,张之麒.理想光具组焦距关系的简明推导[J]临沂师专学报.1999,(06)

[8]刘仰魁.(1+1)维准静态时空的热辐射[J]甘肃科学学报.1998,(01)

[9]张之麒;张相武;刘仰魁;.挖掘物理教材的功能培养初中学生的综合素质[J]物理通报.2001,(12)

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