闫亚平
【姓名】 闫亚平
【职称】 讲师;
【研究领域】 中国语言文字;宏观经济管理与可持续发展;外国语言文字;
【研究方向】 修辞学、语用学
【发表文献关键词】 转喻,象征义,外来文化,颜色词,认知语言学理论,隐喻研究,文化影响,修辞学研究,理想认知模型,复旦大学,词语,限定词,汉语词汇,语言运作,认知研究,汉语大词典,色彩词,相似性,邻近性,重要原则,认知领...
【工作单位】 复旦大学
【曾工作单位】 复旦大学;
【所在地域】 上海
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[1]闫亚平;.非陈述性附加问句的语用功能及其句法体现[J]海南师范大学学报(社会科学版).2015,(12)
[2]闫亚平;.当代大学生语言素质状况调查及对策研究[J]现代教育科学.2016,(03)
[3]闫亚平;.汉英第三人称代词使用差异成因探究[J]内江师范学院学报.2016,(03)
[4]闫亚平;.“一+量”的主观化走向及其语义基础[J]汉语学习.2016,(02)
[5]闫亚平;.构式视角下看“X+N/NP+了”中“N/NP”述谓义的获得[J]西南科技大学学报(哲学社会科学版).2016,(03)
[6]闫亚平;.“一+量+形”的构式化及其修辞动因[J]当代修辞学.2015,(02)
[7]闫亚平;.夸张:一种主观性表达的标记形式[J]重庆第二师范学院学报.2015,(03)
[8]闫亚平;.现代汉语附加问句的句法形式与语用功能[J]语文研究.2015,(03)
[9]闫亚平;.从体制机制角度看“创新驱动发展”战略之实施[J]华北水利水电大学学报(社会科学版).2014,(01)
[10]闫亚平;.“数+量+动”结构的名词性及其生成机制[J]湖南人文科技学院学报.2014,(03)
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