王兴福
【姓名】 王兴福
【职称】 讲师;
【研究领域】 中等教育;高等教育;初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 新目标,高中数学课程,教学目的,课程目标,发展,数学素养,数学知识,高中数学课程标准,数学观,数学思想和方法,过程性,理性精神,培养学生,唯物主义世界观,数学教育,具体目标,数学真理,美学意义,社会进...
【工作单位】 阜阳师范学院
【曾工作单位】 阜阳师范学院;
【所在地域】 安徽阜阳
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[1]王兴福;.数学教育研究中确立论点时应注意的问题研究[J]齐鲁师范学院学报.2016,(04)
[2]王兴福;褚小婧;.数学“综合与实践”的特点及教学要求[J]教育教学论坛.2016,(37)
[3]王兴福;.秦腔艺术的特点及功能刍议[J]戏剧之家.2015,(08)
[4]王兴福;.问卷调查法在个体认识论信念研究中的应用述评[J]教育教学论坛.2015,(47)
[5]刘智成;王兴福;.青少年学生适度独处的价值及指导策略[J]青少年研究(山东省团校学报).2012,(04)
[6]许梦日;王海坤;王兴福;.“统计与概率”高中与高师教学内容衔接问题的思考与建议[J]阜阳师范学院学报(自然科学版).2009,(03)
[7]王兴福;刘国超;.关于初等数学中的守恒现象[J]江苏教育学院学报(自然科学版).2010,(02)
[8]王兴福;.如何搞好普通高中数学新课程选修专题的教师培训[J]江苏教育学院学报(自然科学版).2006,(03)
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