胡以芳
【姓名】 胡以芳
【职称】 讲师;
【研究领域】 音乐舞蹈;中等教育;高等教育;
【研究方向】 声乐
【发表文献关键词】 歌唱艺术,歌唱表现力,歌唱语言,情感体验,高师声乐,声乐教学,气息支持,重要环节,教学改革,每个字,歌唱者,归韵,歌唱发声,歌唱状态,表现力,歌词,母音,高境界,高位置,艺术表现力,语言,歌曲,字头,...
【工作单位】 阜阳师范学院
【曾工作单位】 阜阳师范学院;
【所在地域】 安徽阜阳
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[1]鄢秀丽;胡以芳;.论民族音乐思维对专业视唱练耳教学的影响[J]辽宁广播电视大学学报.2016,(04)
[2]王静;胡以芳;.歌唱乐器的塑造应遵循发展的规律[J]湖北科技学院学报.2015,(09)
[3]鄢秀丽;胡以芳;鄢秀娟;.电子音乐技术在民族音乐制作上的应用研究[J]湖北科技学院学报.2015,(11)
[4]鄢秀丽;鄢秀娟;胡以芳;.中国陕北二胡艺术风格初探[J]山东农业工程学院学报.2015,(07)
[5]胡以芳;.我国声乐教学科学化的误区[J]池州学院学报.2009,(04)
[6]胡以芳;.歌曲的演唱处理应树立“原创”意识[J]滁州学院学报.2008,(02)
[7]胡以芳.论歌唱艺术的情感体验[J]阜阳师范学院学报(社会科学版).2005,(01)
[8]胡以芳.高师声乐教学改革中不可忽视的重要环节──歌唱表现力与歌唱语言[J]阜阳师范学院学报(社会科学版).1999,(03)
[9]胡以芳.“音乐教师专业化”解读[J]中国音乐教育.2003,(03)
[10]胡以芳;.论音乐审美能力的培养[J]中国音乐教育.2006,(11)
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