杨少双
【姓名】 杨少双
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中等教育;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】 英语教学
【发表文献关键词】 英语,第二课堂活动,学生,WTO,第二课堂,教学效果,讨论,自信心,高职特色,中心,改革,促进教学,素质教,英语口语教学,课堂教学,精读课,公共英语,二课堂,文化导入,交际能力,教师,学习动机,定期测...
【工作单位】 抚顺职业技术学院
【曾工作单位】 抚顺职业技术学院;
【所在地域】 辽宁抚顺
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[1]杨少双;.新时代高职公共英语课程思政探析[J]辽宁高职学报.2023,(02)
[2]杨少双;.论高职公共英语教学中中国文化失语症现象的应对策略[J]辽宁师专学报(社会科学版).2022,(01)
[3]杨少双;于飞;.以情感因素优化高职公共英语教学[J]辽宁高职学报.2021,(01)
[4]杨少双;于飞;.支架式教学模式在高职英语阅读教学中的应用[J]辽宁高职学报.2021,(10)
[5]杨少双;.谈高等职业学院公共英语课中隐性逃课的原因及对策[J]辽宁师专学报(社会科学版).2019,(05)
[6]杨少双;.供给侧改革视域下高职英语教学模式探析[J]辽宁高职学报.2020,(10)
[7]杨少双;.高职公共英语隐性课程开发探究[J]辽宁师专学报(社会科学版).2019,(01)
[8]于飞;杨少双;王莉;.以就业为导向高职工科学生英语听说能力培养[J]辽宁高职学报.2018,(01)
[9]杨少双;李璐;.O2O教学模式下高职教师的角色和素养探究[J]辽宁高职学报.2018,(09)
[10]李璐;杨少双;.模因论在高职英语写作教学中的应用[J]辽宁高职学报.2016,(10)
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