我的机构馆
退出
数字图书馆首页
CNKI首页
浏览器下载
帮助
时伟
【姓名】
时伟
【职称】
教授;
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
高等师范教育研究
【发表文献关键词】
教师继续教育,教师中心模式,校本模式,社区模式,社区,教育质量,等教育,扩招后,社区资源,教育模式,师院,高校,教师,教师专业化,继续教育模式,教师职业,我国高校,反思与重构,高等教育发展,高师院校,...
【工作单位】
阜阳师范学院
【曾工作单位】
阜阳师范学院;
【所在地域】
安徽阜阳
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
63
35
40
45
1096
35630
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到63篇
[1]时伟;李欢;.
数字时代教师教学技术素养的反思与改进
[J]课程.教材.教法.2017,(11)
[2]时伟;.
乡村教师形象:他者认知与自我建构
[J]中国教育学刊.2017,(05)
[3]时伟;.
论应用型大学共同体
[J]应用型高等教育研究.2016,(03)
[4]时伟;吴桂翎;.
教师职业的文化缺失与重构
[J]教师教育研究.2016,(02)
[5]时伟;.
应用型大学的文化定位与建构路径
[J]中国高教研究.2016,(09)
[6]梁亚平;时伟;.
高师院校与实践基地互动式实践教学模式探析——以英语专业为例
[J]淮北师范大学学报(哲学社会科学版).2014,(05)
[7]时伟;.
应用型本科院校的误读与重构
[J]国家教育行政学院学报.2014,(11)
[8]时伟;.
大学内部治理结构改革的逻辑、动力与路径
[J]中国高教研究.2014,(11)
[9]时伟;.
内涵发展:从学院到大学的路径探析
[J]阜阳师范学院学报(社会科学版).2015,(05)
[10]刘张飞;檀竹茂;时伟;.
基于社会化的大学生社会实践支持体系探究
[J]阜阳师范学院学报(社会科学版).2014,(05)
更多
承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到2个
[1]时伟.
大学考试实践教学毕业论文(设计)有效性研究
[A].阜阳师范学院.项目经费 1万元.2009-03-31.资助文献数
0
篇
[2]时伟.
文化教育与加快皖北经济社会发展研究
[A].阜阳师范学院.项目经费 -.2010-09-28.资助文献数
0
篇
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
曹懿
安徽大学
朱永坤
东北师范大学
吴映群
广州大学
梁兆坚
广州大学
廖惠卿
广州大学
王巨洲
黑龙江省教育科学研究院
王瑞
黄淮学院
高春香
南通师范学院
张寅清
江西师范大学
惠淑英
中国人民解放军装备指挥技术学...
徐贵友
中国人民解放军装备指挥技术学...
由凤宇
中国人民解放军装备指挥技术学...
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
戴修法
阜阳师范学院
1
刘学忠
阜阳师范学院
1
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
张文军
杭州大学
2
徐金明
北京师范大学
4
常永才
中央民族大学
2
党远鸿
华东师范大学
1
杨振斌
华东师范大学
1
王秋红
华东师范大学
1
范焕章
华东师范大学
1
冯志敏
宁波大学
6
叶宏
浙江省教育厅
6
李玉娟
华东师范大学
1
更多
引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
孙燕
保定师范专科学校
3
谢攀峰
广西师范学院
3
黄坤
广西师范学院
3
房力明
哈尔滨师范大学
2
林孟涛
闽江职业大学
1
崔亚军
天水师范学院
1
王荣
天水师范学院
1
更多