林惠花
【姓名】 林惠花
【职称】 副教授;
【研究领域】 农业基础科学;农艺学;中等教育;
【研究方向】 区域土壤侵蚀与综合整治研究
【发表文献关键词】 用水定额,福建沿海地区,气候生产潜力,水稻,自然因子,水资源,供需平衡,生产潜力,土壤侵蚀,长汀县,空间格局,侵蚀指数,地学信息图谱,生态环境,福建省,水资源紧缺,问题及其解决,光合生产潜力,概念设计...
【工作单位】 福建师范大学
【曾工作单位】 福建师范大学;
【所在地域】 福州
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中国期刊全文数据库    共找到41篇
[1]黄奕婷;林惠花;.地理演变过程类试题逻辑解构及教学启示——以2024年高考全国文综甲卷第37题为例[J]中学地理教学参考.2026,(05)
[2]蒋欣彦;林惠花;周雅诗;胡鑫磊;.基于“文化记忆空间”理论的地理研学课程设计——以福州中轴线为例[J]中学地理教学参考.2026,(06)
[3]蒋欣彦;林惠花;.历史地理学视角下高中生态文明教育探索——以“我国北方农牧交错带的土地退化”为例[J]中学地理教学参考.2026,(08)
[4]蒋欣彦;林惠花;.PISA2025科学测评框架引领的高中地理气候素养框架建构和培养策略研究[J]地理教育.2026,(04)
[5]蔡佳淇;林惠花;武国胜;.认知弹性理论视域下的高中地理随机通达教学策略——以青藏高原生态脆弱区的综合治理为例[J]福建教育学院学报.2026,(03)
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[7]蒋欣彦;林惠花;.基于乡土课程资源的高中地理与历史跨学科融合学习探索——以“福建土楼”为例[J]中学地理教学参考.2025,(02)
[8]吴敏莉;林惠花;方志英;.一境到底的“生态脆弱区的综合治理”主题式教学探究[J]中学地理教学参考.2025,(03)
[9]蒋欣彦;林惠花;.素养导向的高中史地融合跨学科教学设计——以“华安二宜楼”为例[J]中学地理教学参考.2025,(17)
[10]张雨玲;林惠花;.聚焦学习进阶的“常见天气系统”教学探索[J]中学地理教学参考.2025,(30)
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[1]林惠花.典型区域土壤侵蚀的地理学分析[D].福建师范大学.2009
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[1]武国胜;林惠花;朱鹤健;张明锋;.基于CA-Markov的典型丘陵红壤侵蚀区空间演化研究——以福建长汀为例[A].风险分析和危机反应中的信息技术--中国灾害防御协会风险分析专业委员会第六届年会论文集.2014-08-23
[2]林惠花;武国胜;陈志彪;陈明华;.福建省土壤侵蚀的动态经济度量[A].风险分析和危机反应中的信息技术--中国灾害防御协会风险分析专业委员会第六届年会论文集.2014-08-23
[3]林惠花;武国胜;.汀江流域开发的外部性特征及其内化思路[A].中国土地资源态势与持续利用研究.2004-07-21
[4]武国胜;林惠花;.GIS支持下的土壤侵蚀与不同自然条件的空间相关性分析——以福建省长汀县为例[A].中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集.2004-12-01
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