洪明
【姓名】 洪明
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 成人终身教育发展
【发表文献关键词】 美国,教师专业,认证制度,反专业化,解制,美国教育,教育史学科,研究动态,量化分析,福建省,教师继续教育,对策,体系建设,教师资格认证,教师证,认证标准,教师教育,史学界,课程与教学,课程论,教育史研...
【工作单位】 福建师范大学
【曾工作单位】 福建师范大学;
【所在地域】 福建福州
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
1/226 120 118 87 3230 131094
中国期刊全文数据库    共找到232篇
[1]洪明;洪哲璇;.全球人工智能教育治理中的美国主导与南方突围——技术霸权与教育主权的博弈[J]比较教育研究.2025,(12)
[2]徐新煌;洪明;.多源流理论视域下我国融合教育政策的演变动力与现实进路[J]绥化学院学报.2025,(10)
[3]金铝;洪明;徐巧云;.韩国岗学融通型老年职业教育体系研究——基于“老年人工作岗位与社会活动支援”项目的分析[J]成人教育.2026,(02)
[4]洪明;刘晓笨;洪哲璇;.美国实践取向教师评价——edTPA和PPAT评价工具孰优孰劣?[J]教师教育学报.2026,(02)
[5]洪明;赖春英;杨琦迪;.论教育家精神的“精神生态学”分析框架[J]教育文化论坛.2026,(02)
[6]洪哲璇;洪明;.论比斯塔对杜威教育思想的批判与发展[J]宁波大学学报(教育科学版).2025,(05)
[7]洪明;杨琦迪;.大学教师践行教育家精神的困难与突破[J]贵州大学学报(社会科学版).2025,(05)
[8]洪明;洪哲璇;.论道格·莱莫夫的教师教育思想与实践[J]外国教育研究.2024,(11)
[9]徐新煌;洪明;.“第一性原理”思维——马斯克“新星学校”改革初探[J]全球教育展望.2025,(02)
[10]金铝;洪明;.韩国小学“常春学校”项目运行的经验及其启示[J]教学与管理.2025,(29)
更多
中国博士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]洪明.美国教师质量保障体系历史演进研究[D].福建师范大学.2008
更多
中国重要会议全文数据库    共找到4篇
[1]洪明;.香港学校公民教育的历程考察[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（14）——中国地方教育史研究（含民族教育等）.2009-09-01
[2]陈瑶;洪明;.葛雷学校留给我们的思考[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究.2009-09-01
[3]陈瑶;洪明;.葛雷学校留给我们的思考[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
[4]洪明;.永恒主义的高等教育通才教育观——赫钦斯“自由教育”思想探略[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
更多