陈扬光
【姓名】 陈扬光
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;学前教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学校课程,横向组织,纵向组,课程编制,两个维度,多元文化主义,中美两国,多元化特征,现代课程论,周式,课程研究,学校,课程设计,分权制,课程实践,美国教育,研究述评,知识形式,儿童,直线式,过程模式,...
【工作单位】 福建师范大学
【曾工作单位】 福建师范大学;
【所在地域】
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[1]陈扬光;.百科全书式的法国学校课程[J]外国中小学教育.1994,(03)
[2]陈扬光.论课程设计的两个维度——纵向组织与横向组织原则[J]外国教育研究.1995,(05)
[3]陈扬光.英国现代课程论研究述评[J]比较教育研究.1997,(03)
[4]陈扬光.中美两国学校课程的传统与变革[J]外国中小学教育.1998,(01)
[5]陈扬光;.浅析课程编制目标模式[J]外国教育研究.1989,(02)
[6]陈扬光;.课程编制过程模式述评[J]外国教育研究.1989,(04)
[7]陈扬光.试析多元化的美国学校课程[J]比较教育研究.1992,(04)
[8]陈扬光;.英法学校课程的传统与变革[J]外国教育研究.1993,(02)
[9]陈扬光;.“和魂洋才”与日本学校课程改革[J]外国中小学教育.1993,(05)
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