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许松芽
【姓名】
许松芽
【职称】
【研究领域】
计算机硬件技术;教育理论与教育管理;职业教育;
【研究方向】
教育心理学
【发表文献关键词】
专家,专长发展,职业专长,新手,职业,教学专长,专长,程序性知识,技能形成,元认知技能,知识经验,观念性,行为效果,职业心理,长时记忆,象棋,域策略,职业指导,实践训练,认知调节,
【工作单位】
福建师范大学
【曾工作单位】
福建师范大学;
【所在地域】
福建福州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到2篇
[1]许松芽,连榕.
新手到专家:职业专长发展的必由之路
[J]福州师专学报.2002,(04)
[2]许松芽;.
试论网络交往对大学生心理健康的影响
[J]佳木斯教育学院学报.2002,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]许松芽.
新手—熟手—专家型教师成长的学校生态观研究
[D].福建师范大学.2004
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