许明
【姓名】 许明
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 比较教育研究
【发表文献关键词】 PISA,科学素养,TIMSS,一般能力,评估类型,质量评估,科学概念,国高等教育,评价项目,国际学生,进展评价,高等教育质量,评估机构,等教育,数学,欧洲高等教育,题量,现场视察,评估过程,评估结构...
【工作单位】 福建师范大学
【曾工作单位】 福建师范大学;
【所在地域】 福建福州
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[1]黄孔雀;许明;.英国高等教育“教学卓越与学生成果框架”改革：动因、举措与特征[J]黑龙江高教研究.2023,(07)
[2]黄孔雀;许明;.英国新一轮中小学PSHE课程改革：背景、举措与特征[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2022,(02)
[3]许明;黄孔雀;.英国高等教育市场准入制度改革：动因、举措与特征[J]外国教育研究.2020,(11)
[4]许明;黄孔雀;.英国高校学位授权审核制度改革：背景、举措与特征[J]研究生教育研究.2021,(02)
[5]许明;黄孔雀;.英国大学荣誉学士学位“等级通胀”：现状、问题与对策[J]外国教育研究.2021,(09)
[6]黄孔雀;许明;.英国大学生消费者权益保护制度与实践[J]黑龙江高教研究.2020,(05)
[7]许明;黄孔雀;.美国社区学院的学徒制培训：背景、举措与特征[J]中国职业技术教育.2020,(15)
[8]许明;黄孔雀;.快捷学士学位:英国大学本科教育的探索[J]高教探索.2020,(06)
[9]黄孔雀;许明;.美国大学生财经素养教育：背景、模式与特征[J]复旦教育论坛.2020,(04)
[10]张瑶瑶;许明;.从T-Level的建立看英国高中技术教育的新动向[J]中国职业技术教育.2018,(33)
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]许明.近年来主要发达国家高校本科教学模式的改革与创新研究[A].福建师范大学.项目经费 8万元.2009-03-31.资助文献数 0 篇
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