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申艳娥
【姓名】
申艳娥
【职称】
讲师;
【研究领域】
教育理论与教育管理;心理学;中等教育;
【研究方向】
心理健康研究
【发表文献关键词】
应对方式,强迫,学生,焦虑,邀请模式,一般自我效能感,应激情境,心理健康,良好条件论,治疗关系论,人格特质,压力情境,社会支持,人性观,中小学教师,研究综述,总均分,负性压力,学生心理,辅导者,应付行...
【工作单位】
福建师范大学
【曾工作单位】
福建师范大学;
【所在地域】
福建福州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到23篇
[1]申艳娥;叶一舵;王深;杜江红;.
新生代企业员工网络社会支持与积极工作压力的关系研究
[J]福建师范大学学报(哲学社会科学版).2017,(04)
[2]申艳娥;张雅囡;.
工作资源对中小学教师工作投入的影响:工作要求的调节作用
[J]杭州师范大学学报(自然科学版).2017,(05)
[3]申艳娥;梁美凤;.
小学教师工作压力与工作满意度关系研究
[J]福建教育学院学报.2015,(01)
[4]申艳娥;.
维果茨基心理发展理论对素质教育的启示
[J]内蒙古财经学院学报(综合版).2011,(04)
[5]申艳娥;.
高中教师职业压力与学校组织气氛的关系研究
[J]福建教育学院学报.2011,(04)
[6]申艳娥;.
新课程背景下初任教师工作压力调查研究
[J]长江大学学报(社会科学版).2011,(12)
[7]申艳娥;董丽丽;.
新课程背景下学校组织气氛与教师工作满意度之关系
[J]宁波大学学报(教育科学版).2009,(03)
[8]申艳娥;.
应对方式问卷(COPE)在中小学教师样本中的修订
[J]中国健康心理学杂志.2009,(09)
[9]申艳娥;董丽丽;.
新课程背景下初中教师工作满意度现状调查
[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2009,(06)
[10]申艳娥;.
后现代心理学对人性的理解
[J]赣南师范学院学报.2006,(05)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]申艳娥.
正向与负向社会心理应激的效应、影响因素及其神经基础
[D].福建师范大学.2018
更多
中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]申艳娥.
中小学教师压力应对特点及其相关因素研究
[D].福建师范大学.2003
更多
中国重要会议全文数据库
共找到4篇
[1]申艳娥;.
大学生对他人生气表达方式及其与生气满意度的关系
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[2]申艳娥;.
初任教师工作压力与组织承诺之关系——应对方式的调节效应检验
[A].增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集.2011-10-21
[3]申艳娥;.
正、负性压力情境下教师应对方式的比较研究
[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[4]申艳娥;.
正、负性压力情境下教师应对方式的比较研究
[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
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