陈凤梅
【姓名】 陈凤梅
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;职业教育;
【研究方向】 发展与教育心理学
【发表文献关键词】 家校合作,心理健康教育,PDCA,加工模型,循环模式,职业学校,教师培训,攻击性,攻击性行为,社会信息,道奇,社会信息加工模型,缄默知识,直接经验,间接经验,“直观性教学原则”,课程改革,ISO900...
【工作单位】 福建师范大学
【曾工作单位】 福建师范大学;
【所在地域】 福建福州
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[1]陈凤梅.心理健康教育中的家校合作[J]井冈山师范学院学报.2004,(S1)
[2]陈凤梅,陈建超.从社会信息加工模型看儿童的攻击性[J]新疆石油教育学院学报.2005,(01)
[3]陈丽春,陈凤梅.缄默知识理论对“直观性教学原则”的新理解[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2005,(07)
[4]陈凤梅.简议儿童的攻击性行为[J]宜宾学院学报.2005,(07)
[5]陈凤梅.从众现象的分析和应用[J]承德民族师专学报.2005,(03)
[6]段丽娟,陈凤梅.职业学校教师培训中的“PDCA”循环模式运用评述[J]承德民族师专学报.2005,(01)
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