鞠锡田
【姓名】 鞠锡田
【职称】 教授;
【研究领域】 初等教育;数学;中等教育;
【研究方向】 数学教育研究
【发表文献关键词】 体验,问题解决教学,数学理解,数学知识,小学数学教学,数学学习,新课程,心智图像,概括水平,小学生,教师,数学问题解决,新课程理念,摭谈,数学归纳法,解决问题,动手操作,问题解决,作用,数学概念,新知...
【工作单位】 东营职业学院
【曾工作单位】 东营职业学院;
【所在地域】 山东
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[1]巩汝训,鞠锡田.新课程理念下数学问题解决教学摭谈[J]教育理论与实践(学科版).2004,(10)
[2]鞠锡田,高青.谈心智图像在小学数学理解中的作用[J]上海教育科研.2005,(09)
[3]鞠锡田;薛学军;.两类柱体无盖容器容积最大问题——从一道高考题谈起[J]高中数理化.2006,(04)
[4]鞠锡田.新课程视角下的数学基础知识及其教学[J]江西教育.2004,(24)
[5]鞠锡田.数学教学应教给学生正确的数学观[J]数学通讯.2005,(03)
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[1]鞠锡田;.由学习型教师起步 向科研型教师迈进[A].山东省师范教育学会第十五次学术年会论文集.2004-10-01
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