赵义泉
【姓名】 赵义泉
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;
【研究方向】 学校心理学机制
【发表文献关键词】 策略性知识,知识,心理素质教育,自主建构,超越式,素质,自尊结构,自尊,接受式学习,心理素质,结构模型,教学,发现式学习,策略性,程序性知识,产生式,自主学习,学习方式,陈述性知识,内隐自尊,学习策略...
【工作单位】 东北师范大学
【曾工作单位】 东北师范大学;
【所在地域】 吉林长春
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[1]赵义泉,刘晓明,张向葵.策略性知识:让学生成为自主学习者[J]现代教育科学.2003,(04)
[2]赵义泉,刘晓明,张向葵.策略性知识:让学生成为自主学习者[J]现代教育科学.2003,(07)
[3]赵义泉,刘晓明.当前我国高校心理素质教育的理性思考[J]现代教育科学.2003,(11)
[4]张向葵,张林,赵义泉.关于自尊结构模型的理论建构[J]心理科学.2004,(04)
[5]赵义泉,张向葵.中外学习方式研究的回顾与展望[J]外国教育研究.2005,(04)
[6]赵义泉.超越式学习的本质规定及其立论基点[J]东北师大学报.2005,(01)
[7]赵义泉,张向葵.超越式学习的现象学研究[J]教育科学.2005,(01)
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中国博士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]赵义泉.超越式学习论[D].东北师范大学.2005
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