谢江巍
【姓名】 谢江巍
【职称】 教授;
【研究领域】 外国语言文字;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 汇学习,交际任务,英语词,非智力因素,脑皮层,交际任务类型,记单词,交际目标,识记,记忆效果,神经联系,电脑辅助测试,真实测试,外语学习,英语教学,词汇,教师,素质教,词汇学习,一致度,母语,作用者,...
【工作单位】 东北师范大学
【曾工作单位】 东北师范大学;
【所在地域】 长春
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[1]谢江巍.英语交际教学中交际任务的选择依据[J]外语学刊.2001,(02)
[2]谢江巍,刘晓笑.美国英语水平考试特点及新动向[J]外国教育研究.2001,(03)
[3]谢江巍,刘晓笑.素质教育中教师面临的新挑战[J]吉林教育科学(普教研究).2001,(04)
[4]韩立芳,谢江巍.母语迁移在外语学习中的作用[J]通化师范学院学报.2001,(04)
[5]谢江巍.教师要肩负起素质教育的新使命[J]教育探索.2002,(02)
[6]王春光,谢江巍.教师专业化与教师专业责任——美国教师专业化发展的新路径[J]外国教育研究.2002,(12)
[7]谢江巍;.重视在英语教育中开发学生的非智力因素[J]中小学教师培训.2000,(09)
[8]杨忠,张绍杰,谢江巍.大学英语教师的科研现状与问题分析[J]外语教学.2001,(06)
[9]谭晓英;谢江巍;.素质教育呼唤科研型教师[J]中小学教师培训.2002,(02)
[10]谭晓瑛;谢江巍;.“任务型”英语教学的基本原则与类型探析[J]中小学教师培训.2003,(01)
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