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朱成科
【姓名】
朱成科
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;政党及群众组织;数学;
【研究方向】
教育基本理论、比较教育研究
【发表文献关键词】
社区教育,学科边界,终身教育,比较教育学,价值定位,社区成员,教师教育课程,数学教育专业课程,课程体系,课程标准,终身教育体系,教育改革,反本质主义,主体性教育观,教育哲学,教育本体论,教育培养模式,...
【工作单位】
东北师范大学
【曾工作单位】
东北师范大学;
【所在地域】
吉林长春
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
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第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到5篇
[1]朱成科;.
论作为教育本体论的教育哲学——兼论“反本质主义”教育观点的时代困境
[J]教育理论与实践.2006,(17)
[2]张守波;朱成科;.
高师数学教育专业课程改革初探
[J]教育研究.2006,(02)
[3]秦德生;朱成科;.
朴素地追问“自者”的教育问题——中国比较教育学的“问题域”重构
[J]外国教育研究.2007,(05)
[4]朱成科.
真实的“虚幻”与虚幻的“真实”——论教育改革中中国比较教育学的学科边界、价值定位与实践尺度
[J]外国教育研究.2005,(05)
[5]朱成科,邓涛.
试论社区教育与终身教育体系的构建
[J]绥化师专学报.2002,(04)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]朱成科.
生成论哲学视阈中的现实教育“道路”研究
[D].东北师范大学.2011
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]朱成科.
日本青少年道德危机的前提性思考
[D].东北师范大学.2003
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
李平
浙江大学
李玮
安徽大学
Bernard
巴黎第八大学
许善娟
北京大学
王良娟
北京教育科学研究院
厉以贤
北京师范大学
杨清英
北京市朝阳区职工大学
肖艳
北京师范大学
张燕
北京师范大学
方成智
长沙民政职业技术学院
张方
大连教育学院
张文华
东北师范大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
张守波
东北师范大学
1
秦德生
东北师范大学
1
邓涛
东北师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
盖尔
纽约州立大学
2
郑桂泉
中央教育科学研究所
2
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