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李伟诗

【姓名】	李伟诗
【职称】
【研究领域】	教育理论与教育管理;环境科学与资源利用;初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】	自然体验,教育理论,原创,主题教学,近义词辨析,判别标准,环境教育,小学环境,基本特征,原创问题,杜威,教学设计,体验教学,近义词,促进教育,学生体验,教学目标,下定义,环境伦理观,交往互动,主题选择...
【工作单位】	东北师范大学
【曾工作单位】	东北师范大学;
【所在地域】

学术成果产出统计表

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
0/5	1	2	4	111	3298

文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)

被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)

浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)

下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)

学术成果产出明细表

中国期刊全文数据库 共找到3篇

[1]李伟诗,王卓.合作学习中几个常见问题及解决策略[J]教学与管理.2004,(34)

[2]李伟言,李伟诗.教育理论原创内涵的深层次探悉——以杜威的教育理论为例[J]现代教育科学.2005,(05)

[3]李伟诗.朗读教学理念的四个突破——解读《普通高中语文课程标准(实验)》有关朗读教学的表述[J]教学月刊(中学版).2005,(02)

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中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到1篇

[1]李伟诗.环境教育的主题教学模式[D].东北师范大学.2005

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