杨忠
【姓名】 杨忠
【职称】 教授;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;心理学;
【研究方向】 功能语言学
【发表文献关键词】 联想意义,特点,“尊重的教育”,词义类型,外语教学,心理语言学,教师主导作用,词汇联想意义,认知理论,隐喻思维,语用接应,应答,英语教学,语言教师,语义接应,词汇,教师主导,复合词,认知因素,理据,理...
【工作单位】 东北师范大学
【曾工作单位】 东北师范大学;
【所在地域】 吉林长春
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[1]杨忠;.意义进化视阈的词义创新探究[J]北京科技大学学报(社会科学版).2024,(02)
[2]邓奇;杨忠;.英汉感知形容词语义功能的演变研究——以Cold与“冷”为例[J]西安外国语大学学报.2019,(01)
[3]宋来全;杨忠;.人际语法隐喻的发生理据和文体功能研究——以商务英语信函中的人际语法隐喻为例[J]外语学刊.2019,(02)
[4]刘桂玲;杨忠;.英、汉空间量度语义系统对比研究[J]西安外国语大学学报.2019,(02)
[5]杨忠;林正军;.博喻:语篇意义视阈的词汇隐喻和语法隐喻[J]浙江外国语学院学报.2019,(02)
[6]刘桂玲;杨忠;.英、汉空间量度形容词隐喻域对比研究[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2018,(04)
[7]刘桂玲;杨忠;.英、汉表长度概念形容词空间义对比研究[J]吉林师范大学学报(人文社会科学版).2018,(04)
[8]宋来全;杨忠;.合同英语中语法隐喻的文体功能研究[J]中国外语.2018,(03)
[9]林正军;杨忠;.语法隐喻的语用发生理据[J]现代外语.2016,(06)
[10]王靖潭;杨忠;.学术语篇中名化表达式择用理据研究——以期刊语篇与媒体语篇为例[J]西安外国语大学学报.2016,(04)
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[1]杨忠.英汉词义范畴化对比研究[A].东北师范大学.项目经费 -.2009-06-08.资助文献数 0 篇
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