刘晓明
【姓名】 刘晓明
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;心理学;中等教育;
【研究方向】 学校心理咨询、学校心理教育、教育心理学研究
【发表文献关键词】 自我价值感,职业倦怠,教师期望,目标取向,康教育,心理健,心理健康,学校心理教育,中小学教师,中介变量,新课程,俄罗斯,教育者,自我取向,工作状况,心理素质,自我概念,中小学心理健康教育,人口统计学变...
【工作单位】 东北师范大学
【曾工作单位】 东北师范大学;
【所在地域】 吉林长春
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中国期刊全文数据库    共找到104篇
[1]秦红芳;刘晓明;.互倚型文化下中学生多重成就目标采撷观验证[J]中国教育学刊.2015,(S1)
[2]周国韬;刘晓明;岳泉汐;.中小学心理健康教育工作现状调查分析——以长春市中小学心理健康教育教师为对象[J]长春教育学院学报.2024,(01)
[3]姜帆;刘晓明;贺淇;.元认知视角下强迫症心理机制研究的进展与展望(综述)[J]中国健康心理学杂志.2024,(07)
[4]刘晓明;高率航;.社会心理服务融入基层治理：价值、挑战与路径[J]理论探讨.2022,(06)
[5]高率航;刘晓明;田志鹏;.高等学历继续教育中的生命教育路径研究[J]成人教育.2023,(01)
[6]高率航;刘晓明;田志鹏;.当代青年的文化认同与价值重塑——基于铁人精神口述史调查[J]学习与探索.2023,(03)
[7]刘晓明;.培养智慧型教师推进高质量教师发展[J]教育与教学研究.2023,(05)
[8]贺淇;刘晓明;.正念对实现型幸福感的影响及其理论解释[J]心理科学进展.2023,(10)
[9]高率航;刘晓明;田志鹏;.高等学历继续教育中的生命教育微课程设计研究[J]成人教育.2022,(09)
[10]王丽荣;刘晓明;.心理疏导视角下思想政治教育过程中的价值互动[J]黑龙江高教研究.2021,(05)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]刘晓明.人参有机复合肥化学改性及其应用[D].东北师范大学.2011
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中国重要会议全文数据库    共找到10篇
[1]周茹;刘晓明;盖笑松;刘珍珍;.基于整合动机意志模型构建中学生自杀意念预测模型：一项初步研究[A].第二十六届全国心理学学术会议摘要集（五）.2025-10-31
[2]姜帆;刘晓明;.元认知疗法干预强迫症的临床对照研究[A].第二十五届全国心理学学术会议摘要集——分组展贴报告.2023-10-13
[3]李婷婷;刘晓明;.幽默的心理机制及对幸福感的提升作用[A].中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集.2015-07-11
[4]冯墨女;刘晓明;.中学生行动控制发展状况的横断研究[A].中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集.2015-07-11
[5]王文华;刘晓明;.长春市某中职院校新生心理弹性、心理安全感、自尊的关系[A].中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集.2015-07-11
[6]秦红芳;刘晓明;.初中优中差生工作记忆、行动控制风格与学业成绩的关系研究[A].中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集.2015-07-11
[7]冯建国;申荷永;刘晓明;.论直接深入无意识的积极想象与内视方法——兼论作为单纯觉察的意识[A].二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究.2010-05-01
[8]冯建国;刘晓明;王兴华;.两位西方心理分析家心中的中国之道——读戴维·罗森《荣格之道:整合之路》[A].二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究.2010-05-01
[9]刘晓明;.《心理咨询》专业课教学模式的研究与实践[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[10]郭占基;刘晓明;.小学生学业自我效能感及其相关因素的研究[A].全国第七届心理学学术会议文摘选集.1993-08-01
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]刘晓明.行动控制对中学生学习过程的调节机制研究[A].东北师范大学.项目经费 9万元.2010-05-28.资助文献数 0 篇
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