陈学军
【姓名】 陈学军
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】 教育基本理论研究
【发表文献关键词】 复杂性思维,复杂性,课堂,随机而变,优质学校,标准,规模,课堂教学,非线性,非线,指标框架,教育理论研究,流动,革新,复原,学校,教育政策,规模与质量,教育政策执行,概念诠释,系统规模,教育策划,建设...
【工作单位】 东北师范大学
【曾工作单位】 东北师范大学;
【所在地域】 吉林长春
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[1]陈学军.复杂性思维:一种新的课堂教学组织观[J]当代教育科学.2004,(03)
[2]陈学军.随机而变的取向:高教规模与质量关系的新理解[J]现代大学教育.2004,(02)
[3]陈学军.复原与革新:在“流动”中把握教育理论研究的脉动[J]教育理论与实践.2004,(13)
[4]邬志辉,陈学军,王海英.优质学校的概念、建设过程与指标框架研究[J]东北师大学报.2004,(03)
[5]陈学军,邬志辉.教育政策执行:问题、成因及对策[J]教育发展研究.2004,(09)
[6]陈学军.对封闭式学校管理的冷思考[J]当代教育科学.2004,(18)
[7]陈学军;邬志辉;.限度与作用:论教育政策与教育理论[J]全球教育展望.2004,(07)
[8]陈学军,邬志辉.欧洲终身学习质量指标述评[J]外国教育研究.2005,(07)
[9]陈学军.我国教育策划研究的兴起与展望[J]教育理论与实践.2005,(05)
[10]邬志辉,陈学军,王海英.普通高中发展性评估指标框架研究[J]中小学管理.2004,(06)
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