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董玉琦
【姓名】
董玉琦
【职称】
教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;中等教育;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
信息技术教育、教师教育
【发表文献关键词】
信息技术课程,信息通信技术,中小学教师,信息通信,小学信息技术课程,信息化社会,课程标准,信息技术,高中信息技术,培训者,学习者,普通高中,英国,义务教育,计算机课程,设计原理,构成要因,使用信息,价...
【工作单位】
东北师范大学
【曾工作单位】
东北师范大学;
【所在地域】
吉林长春
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到68篇
[1]余大中;董玉琦;.
条纹动感片动片条纹密度极值的理论推算
[J]电化教育研究.1987,(03)
[2]刘益春;高夯;董玉琦;饶从满;李广;.
“U-G-S”教师教育新模式的探索
[J]中国大学教学.2015,(03)
[3]董玉琦;钱松岭;黄松爱;边家胜;.
日本中小学信息教育课程最新动态与发展趋势
[J]中国电化教育.2014,(01)
[4]董玉琦;刘向永;钱松岭;.
国际中小学信息技术课程最新发展动态及其启示
[J]中国电化教育.2014,(02)
[5]包正委;董玉琦;杨宁;.
普通高中信息技术课程实施的现状与反思(上)——基于9省份5版本教科书使用状况的问卷调查
[J]中国电化教育.2014,(03)
[6]包正委;董玉琦;.
发达国家高校教师发展的模式演进探析
[J]外国教育研究.2014,(05)
[7]钱薇旭;董玉琦;杨宁;.
普通高中信息技术课程实施的现状与反思(下)——基于信息技术教科书使用的访谈研究
[J]中国电化教育.2014,(05)
[8]杨宁;包正委;董玉琦;.
师范生信息化教学能力发展的影响因素模型探析——基于四年级师范类实习生的深度访谈
[J]电化教育研究.2014,(05)
[9]韩忠强,王世军,董玉琦.
关于高中信息技术课程实施的调查与分析
[J]课程.教材.教法.2005,(11)
[10]刘向永;董玉琦;.
价值哲学视野下的信息技术课程的价值体系构建
[J]课程·教材·教法.2011,(11)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]董玉琦.
信息教育课程设计原理:要因与取向
[D].东北师范大学.2003
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
胡文锋
北京师范大学
韩伯寅
大连教育学院
黄道亮
福州教育学院
朱爱琴
华中师范学院
朱彩兰
南京师范大学
柯俊
南京师范大学
曹艳如
山西阳泉职业技术学院
喻东丽
金华职业技术学院
黄翠平
陕西师范大学
叶金霞
辽宁教育学院
朱立斌
山东省莱芜市职业技术学院
田慧珍
徐州师范大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
姜荣华
东北师范大学
1
刘向永
北京市电子工业出版社
1
满海峰
东北师范大学
1
刘向永
东北师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
殷登祥
中国社会科学院哲学研究所
1
李艺
南京师范大学
2
钟柏昌
南京师范大学
2
戴永红
四川大学
2
张祖春
湖北省教育学院
2
祝智庭
华东师范大学
3
林刚
江西师范大学
1
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
韩英
首都师范大学
1
林培英
首都师范大学
1
詹青龙
天津工程师范学院
1
娄燕
河北省唐山市第一中学
1
王淑琴
吉林通化市二道江区四道江...
1
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