牛玉柏
【姓名】 牛玉柏
【职称】 讲师;
【研究领域】 成人教育与特殊教育;心理学;中国文学;
【研究方向】 特殊教育研究
【发表文献关键词】 听障儿童,听觉障碍,随班就读,压力源,认知发展,教师,残疾儿童,听力障碍儿童,态度量表,应对策略,儿童认知,语言,有声语言,中小学教师,口语,验证性,主流语言,聋教育,听障,因素分析,量表编制,聋生,...
【工作单位】 东北财经大学
【曾工作单位】 东北财经大学;
【所在地域】 辽宁大连
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[1]胡雅梅,牛玉柏.手语在听觉障碍儿童认知发展中的作用[J]中国特殊教育.2003,(04)
[2]喻红梅,牛玉柏.中小学教师的压力与应对策略[J]教育探索.2004,(11)
[3]牛玉柏;.聋童的社会适应及教育[J]现代特殊教育.2004,(12)
[4]牛玉柏,刘泽文,田宝.家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制[J]中国康复理论与实践.2005,(02)
[5]张宁生;牛玉柏;.好大一个弯——对“残疾不是缺陷”的诠释[J]现代特殊教育.2005,(05)
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