尹可丽
【姓名】 尹可丽
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 教学心理、心理健康研究
【发表文献关键词】 多元文化教育,子女父母观,青年期,综合实践,教养方式,民族地区,活动课,难点、对策,实施,德宏,现状,措施,少数民族,继续学习,教师,边疆地区,职业道德教育,启示,新课程改革,民族地区教育,继续教育培...
【工作单位】 德宏教育学院
【曾工作单位】 德宏教育学院;
【所在地域】 云南潞西
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[1]尹可丽;.新课程教学实践中三维课程目标的实现——一个案例分析及其对教学的启示[J]大理学院学报(社会科学).2006,(05)
[2]尹可丽;高长松;.民族地区城乡教师的物质生活状态及社会支持的比较研究[J]云南电大学报.2006,(02)
[3]尹可丽;.傣族佛教信徒皈依行为的原因及意义[J]云南师范大学学报(哲学社会科学版).2006,(05)
[4]尹可丽.德宏州职业教育的现状及分析[J]民族教育研究.2003,(06)
[5]尹可丽.对边疆地区教师继续学习现状的调查研究[J]重庆大学学报(社会科学版).2004,(05)
[6]尹可丽.我们对未来的教师还缺乏什么教育——论高等师范职业道德教育的缺失[J]思茅师范高等专科学校学报.2004,(04)
[7]尹可丽.傣族村寨的组织管理模式及社会取向[J]云南民族大学学报(哲学社会科学版).2005,(04)
[8]尹可丽.继续教育活动中教师心理健康的维护[J]湖北教育学院学报.2005,(04)
[9]尹可丽.继续教育培训:教师的一种积极休闲方式[J]大理学院学报(社会科学).2005,(02)
[10]尹可丽.青年期子女父母观的初步研究[J]心理学探新.2000,(03)
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