孙咏梅
【姓名】 孙咏梅
【职称】 教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;世界文学;
【研究方向】 外国语言学及应用语言学研究
【发表文献关键词】 新教学模式,听力教学,传统教学模式,听力理解,教学模式创新,精读课,大学英语,翻译教学法,大学英语教学,局限性,方法,语料库,搜索,翻译等效,教师,语言知识,《战争与和平》,玛丽亚公爵小姐,形象分析,...
【工作单位】 大庆师范学院
【曾工作单位】 大庆师范学院;
【所在地域】 黑龙江大庆
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[1]孙咏梅;卢岩;.量范畴视角下应用技术型高校大学英语课程体系转向[J]黑龙江高教研究.2016,(09)
[2]朱雅莉;孙咏梅;.英汉表量语情感认知功能对比研究[J]上海理工大学学报(社会科学版).2016,(03)
[3]孙咏梅;张小川;.地方应用技术型本科院校大学英语后续课程体系研究[J]大庆师范学院学报.2014,(06)
[4]王燕;孙咏梅;.“分段整合一体两翼”教学模式的构建——以输出驱动为导向的大学英语教学研究[J]大庆师范学院学报.2015,(02)
[5]王燕;孙咏梅;柳福玲;包颖;.《中国日报》社论与大学英语教学本土化构建[J]赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2015,(06)
[6]孙咏梅;李晶;张文静;刘冲;.大学英语分层次教学中任务型语言教学的设计与实践——以大庆师范学院为例[J]黑河学刊.2015,(09)
[7]孙咏梅;王燕;.《中国日报》社论鉴赏系统及其评价机制研究[J]大庆师范学院学报.2015,(05)
[8]孙咏梅;李晶;.语篇连贯的认知性解读[J]长春教育学院学报.2014,(02)
[9]王燕;孙咏梅;.大学英语翻转课堂模式及任务链设计研究[J]黑河学刊.2014,(08)
[10]董薇;孙咏梅;周萍;.诗词的认知隐喻多层次分析——以《红楼梦》黛钗诗词为例[J]大庆师范学院学报.2014,(05)
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