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【姓名】	于树岭
【职称】
【研究领域】	高等教育;中等教育;生物学;
【研究方向】
【发表文献关键词】	探索高师,公共教育学,教育实践活动,“三论”,过程,国师,二个区别,应用,思想方法,师范生,教育实习,愉快教学,教学改革,“第四代教育评价”理论,新构思,教师,光合作用,开放系统,有序原理,教学,反馈...
【工作单位】	大庆高等专科学校
【曾工作单位】	大庆高等专科学校;
【所在地域】

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[1]于树岭,谢丽君.高校素质教育初探[J]大庆高等专科学校学报.2000,(01)

[2]于树岭,周晓慧.社会主义市场经济下的高等教育[J]大庆高等专科学校学报.2001,(03)

[3]于树岭;.高师课程体系改革中的几个问题[J]大庆高等专科学校学报.2002,(03)

[4]于树岭.应用“三论”的思想方法,探索高师公共教育学的教学改革[J]大庆高等专科学校学报.1994,(01)

[5]于树岭,徐才.美国师范生教育实践活动的启示[J]大庆高等专科学校学报.1995,(01)

[6]于树岭.有关现行中学教材中光合作用的几个问题[J]大庆高等专科学校学报.1995,(04)

[7]于树岭.“愉快教学”在生物教学中的应用[J]大庆高等专科学校学报.1996,(02)

[8]陈育林,于树岭.以“第四代教育评价”理论完善高校教学工作的评价[J]大庆高等专科学校学报.1997,(01)

[9]于树岭.撰写教育论文,提高投稿命中率[J]大庆高等专科学校学报.1998,(02)

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