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【姓名】	鞠晓梅
【职称】	副教授;
【研究领域】	中等教育;教育理论与教育管理;公安;
【研究方向】	心理学、教育学的教学与研究
【发表文献关键词】	新课程实施,情感教育,人文性,价值观,尊重学生,基础教育课程,精神价值,情感因素,楚雄师范学院,彰显,非理性,教育目标,健康发展,引导学生,实施过程,教育过程,态度,偏失,认知发展,教师,
【工作单位】	楚雄师范学院
【曾工作单位】	楚雄师范学院;
【所在地域】	云南楚雄

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[2]鞠晓梅;.中小学教师教育科研的伦理诉求[J]楚雄师范学院学报.2014,(12)

[3]毛志远;杨淑;周云燕;鞠晓梅;.青少年违法犯罪与社区环境及受教育程度的关系[J]楚雄师范学院学报.2012,(10)

[4]张洁;谢利东;鞠晓梅;吕天甫;.云南少数民族地区中小学师生关系状况调查[J]当代教育与文化.2013,(02)

[5]张洁;谢利东;吕天甫;鞠晓梅;.云南少数民族地区中小学生活事件状况调查[J]三峡论坛(三峡文学.理论版).2013,(02)

[6]万志琼;鞠晓梅;.新课程改革中初中教师心理健康问题研究[J]民族教育研究.2009,(03)

[7]鞠晓梅;.对173名初中女教师心理健康状况的调查与研究[J]卫生职业教育.2009,(07)

[8]鞠晓梅;.论西部地区农村中小学教师素质的培养[J]楚雄师范学院学报.2006,(01)

[9]鞠晓梅;.情感教育——新课程实施中人文性的彰显[J]楚雄师范学院学报.2006,(11)

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