修俊雅
【姓名】 修俊雅
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;宏观经济管理与可持续发展;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 再就业,“思想道德修养”课,人格素质,组织者,下岗再就业工程,健康心态,审美教育,下岗职工,大学生,教学实效性,心理机制,创新求实,素质教育,情感教育,下岗,实效性,教学,人文教育,心理防御机制,情感...
【工作单位】 承德医学院
【曾工作单位】 承德医学院;
【所在地域】 河北承德
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[1]修俊雅;姜一;王经玮;.探索德美交融的教学模式 发挥教师的主导作用[J]承德医学院学报.2009,(04)
[2]修俊雅;胡国华;王志清;姜一;.探索德育美育交融的教学摸式 发挥“在地文化”“在地美学”的资源优势[J]承德民族师专学报.2009,(04)
[3]修俊雅;翟泽玲;杨秀峰;张明如;.关于构建大学生创新求实人格素质的理论思考[J]河北经贸大学学报(综合版).2006,(02)
[4]修俊雅;王志清;.大学生人文品格的培养[J]承德医学院学报.2007,(03)
[5]修俊雅,曲艳玲.论下岗再就业工程中组织者的人格素质[J]工会理论与实践.中国工运学院学报.2003,(04)
[6]修俊雅.增强“思想道德修养”课教学实效性的探索[J]思想理论教育导刊.2003,(10)
[7]修俊雅,翟泽玲.培养下岗职工的健康心态[J]工会理论与实践.中国工运学院学报.2004,(03)
[8]修俊雅,张玉亭,王涤清.中西文化的特点与大学生的人格素质[J]承德医学院学报.2005,(04)
[9]张明如,张玉亭,修俊雅.医学生的审美教育与情感陶冶[J]承德医学院学报.2005,(01)
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