学者知网节

【姓名】	代显华
【职称】	研究员;
【研究领域】	高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】	高校教育教学管理
【发表文献关键词】	网恋,上网成瘾,心理,教师职业,专业成长,自主发展,影响,心理类型,大学生,人格特征,反思能力,学习能力,职业动机,网络,主动性,职业规划,学校氛围,学校环境,存在问题,课题研究,大学生行为,满意程度...
【工作单位】	成都大学
【曾工作单位】	成都大学;
【所在地域】	四川成都

中国期刊全文数据库 共找到59篇

[1]代显华;叶浩;马红春;王丽波;杨肖皓捷;刘平;唐安奎;孙鑫芳;冯靖;肖文芳;田荣;张勇;陈咪;魏阳莉;张艳;杨雅棋;黄宇琴;张艳;唐铭;刘璐;黄云峰;陈瑞涵;王梦娜;万正维;杨小妮;康亚伟;李红飞;吴龙雨;江雪;.小学生创新素养培养专题研究[J]教育与教学研究.2025,(12)

[2]代显华;廖嘉文;.新教师家校沟通的现实困境与对策建议[J]亚太教育.2024,(24)

[3]代显华;李明悦;秦亚蕾;陈红;.《教育与教学研究》2015—2024年学术影响力分析[J]教育与教学研究.2025,(06)

[4]代显华;蔡莹桥;高朝邦;.中小学教师智慧素养的概念溯源、构成要素与培育路径[J]现代教育管理.2025,(10)

[6]白杨;代显华;.乡村教育政策执行偏差的表征、成因与矫正策略[J]教育学报.2024,(03)

[7]代显华;汤永洁;.大中小学创客教育一体化：内涵价值和结构维度[J]教育理论与实践.2024,(29)

[8]白杨;代显华;汤永洁;.乡村教育政策执行者能动参与乡村教育振兴的协同机制分析[J]教育与经济.2023,(01)

[10]施亚;王妤;代显华;.幼儿园课程资源库建设：原则、模式与系统支持[J]教育与教学研究.2022,(05)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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