费振新
【姓名】 费振新
【职称】 副教授;
【研究领域】 高等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 学校管理、教师教育研究
【发表文献关键词】 小学教育专业,教育实践活动,反思能力,师范生,专业学生,毕业实习,带教老师,专业能力,实习基地,小学教师培养,师范教育,理论与实践,组织管理,基地建设,高等师范院校,实习生,教育实习,理论学习,新课程...
【工作单位】 常熟理工学院
【曾工作单位】 常熟理工学院;
【所在地域】 江苏常熟
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[1]费振新;.高校教师教育者专业发展理念初探[J]常熟理工学院学报.2020,(06)
[2]费振新;.现场学习理论视阈下高校教师教育者专业发展初探[J]教师教育学报.2017,(03)
[3]俞志芳;费振新;.基于现场学习的新教师专业发展探析[J]常熟理工学院学报.2015,(06)
[4]费振新;.论教育理论教学的实践路向[J]常熟理工学院学报.2016,(06)
[5]费振新;.基于师范生培养的教师教育者身份认同探议[J]现代教育科学.2015,(09)
[6]费振新;.教师信念实践困境及其超越——基于“做一个好教师”的日常话语分析[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2015,(11)
[7]费振新;.中小学教师培训存在的问题及对策[J]教育探索.2014,(02)
[8]潘启勇;徐惠钢;费振新;.试论新建本科院校特色发展[J]常熟理工学院学报.2013,(06)
[9]费振新;.教师全员培训若干问题探析[J]中小学教师培训.2013,(01)
[10]费振新;.基于质量提升的教师全员培训实践反思[J]教育科学研究.2013,(03)
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