刘坛孝
【姓名】 刘坛孝
【职称】 副教授;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;高等教育;
【研究方向】 认知语言学研究
【发表文献关键词】 分层教学,班级授课,教学模式,英语教学,大学英语,层次化,教学中,难易度,现实可能性,分班,教学理论,C层,试题,班级授课制,知识点,教师,题量,传统教学理论,教学进度,掌握学习理论,
【工作单位】 长沙理工大学
【曾工作单位】 长沙理工大学;
【所在地域】 湖南长沙
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[1]刘坛孝;刘亮;.认知“识解”研究的可视化知识图谱——基于CiteSpace的文献计量分析[J]长沙理工大学学报(社会科学版).2025,(02)
[2]刘坛孝;文叶行;.中国特色词汇英译中译者主体性的实现路径研究——以《2022年政府工作报告》为例[J]合肥学院学报(综合版).2023,(01)
[3]刘坛孝;焦成;.从先验理性到具身认知的语言哲学理论脉络梳理——兼论语言“人本观”[J]长沙理工大学学报(社会科学版).2023,(04)
[4]刘坛孝;焦成;.认知视域下语言的主观化建构[J]长沙理工大学学报(社会科学版).2022,(02)
[5]刘坛孝;焦成;.通感认知中的新经验主义[J]湘南学院学报.2021,(01)
[6]刘坛孝;朱思敏;.科技论文标题英译的语言原则[J]长春大学学报.2021,(03)
[7]刘坛孝;娄雪倩;.汉语方位词“前/后”的体验哲学基础及其认知拓展[J]云梦学刊.2020,(03)
[8]刘坛孝;焦成;.图示语言通感的认知理据[J]长沙理工大学学报(社会科学版).2020,(05)
[9]朱思敏;刘坛孝;.学术论文摘要英译的结构客体顺应研究[J]海外英语.2020,(18)
[10]刘坛孝;付平;.大学英语教学目标的调整与实现路径研究[J]当代教育理论与实践.2018,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]刘坛孝.模因机制下“山寨X”构式的认知研究[D].长沙理工大学.2011
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