冯辉梅
【姓名】 冯辉梅
【职称】 副教授;
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;哲学;
【研究方向】 语文教育研究、教师继续教育研究
【发表文献关键词】 理性思考,学习方式,探究学习,新理念,小组讨论,语文课程标准,解决问题,误区,培养学生,语文教师,语文学习,教学目标,整体感知,勇于创新,引导学生,学生学习,新课改,教学内容,语文课堂,合作探究,
【工作单位】 长沙教育学院
【曾工作单位】 长沙教育学院;
【所在地域】 湖南长沙
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[2]黎千驹;冯辉梅;.庄子人生哲学“无用之用”研究[J]长治学院学报.2020,(04)
[3]冯辉梅;.一部孔子儒家思想研究的力作——评黎千驹《孔子儒家思想及其当代价值研究》[J]湖北师范大学学报(哲学社会科学版).2020,(06)
[4]冯辉梅;.终身学习视野下中小学教师培训面临的挑战分析与创新思考[J]当代教育论坛(综合研究).2011,(02)
[5]冯辉梅;.中学语文课堂教学资源的取舍艺术[J]湖南第一师范学院学报.2011,(03)
[6]冯辉梅;.快乐地做教师 做快乐的教师[J]当代教育论坛(下半月刊).2009,(07)
[7]冯辉梅;.强化自我教育 促进教师自主专业发展[J]当代教育论坛(校长教育研究).2007,(10)
[8]冯辉梅;.新课程背景下班主任的角色新构与专业成长[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2008,(09)
[9]冯辉梅.新理念下语文学习方式的误区透视与理性思考[J]当代教育论坛.2005,(18)
[10]刘定邦;唐启义;唐桂兰;冯辉梅;孔春生;严卫林;田亚君;王安陆;彭彪;罗慧;吴树叶;邓建永;张萍;.教科书循环使用:离我们有多远[J]湖南教育(综合).2007,(04)
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[1]冯辉梅;.基于“学习圈理论”的培训教学设计[A].2021年全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷一）.2021-03-01
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