俞国良
【姓名】 俞国良
【职称】
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学习不良儿童,学习不良,行为问题,自我概念,社会性发展,家庭资源,儿童社会性发展,社会交往,家庭环境,学习动机,认知发展,亲社会行为,家庭,儿童,家庭功能,环境要素,父母文化程度,儿童认知发展,父母监...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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中国期刊全文数据库    共找到15篇
[1]刘聪慧;张耀华;俞国良;.情感预测偏差的相关研究评述[J]心理科学进展.2010,(08)
[2]俞国良,辛自强,罗晓路.学习不良儿童孤独感、同伴接受性的特点及其与家庭功能的关系[J]心理学报.2000,(01)
[3]俞国良.社会认知视野中的亲社会行为[J]北京师范大学学报(社会科学版).1999,(01)
[4]辛自强,陈诗芳,俞国良.小学学习不良儿童家庭功能研究[J]心理发展与教育.1999,(01)
[5]辛自强,俞国良.学习不良的界定与操作化定义[J]心理学动态.1999,(02)
[6]俞国良.专家-新手型教师教学效能感和教学行为的研究[J]心理学探新.1999,(02)
[7]俞国良.美国学者的差生问题研究评述[J]比较教育研究.1995,(06)
[8]俞国良.学习不良与儿童的社会性发展[J]心理科学.1995,(02)
[9]俞国良,辛涛.社会认知视野中的家长教育观念研究[J]华东师范大学学报(教育科学版).1995,(03)
[10]俞国良，翁亚君.10—15岁学习不良儿童自我概念发展的研究[J]心理发展与教育.1996,(02)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]俞国良;张登印;罗晓路;林崇德;.学习不良儿童的家庭资源对其认知发展、学习动机的影响[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
[2]张登印;俞国良;陈诗芳;林崇德;.学习不良与一般儿童认知发展、学习动机和家庭资源的比较[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]俞国良;.学习不良儿童信息加工特点和影响因素研究[A].北京师范大学;.项目经费 13万元.1999-03-31.资助文献数 4 篇
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