永刚
【姓名】 永刚
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 概念图,评价工具,教育测量,教学评价,反应方式,评价任务,生物学专业,计分方法,SCAT,分体系,知识领域,内容结构,学习者,标准概念,绘图者,标准化考试,评价学生,评分体系,7年级,非生物学,
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]永刚.概念图作为教学评价工具的发展[J]学科教育.2004,(07)
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